刑事案件的法庭发问，一般包括对当事人(我方被告人)发问，对同案被告人发问，对证人、鉴定人、专家辅助人等出庭人员发问。刑辩律师应当持续训练法庭发问能力，以在庭审中发挥出更好的辩护效果。
有律师同仁认为，英美法系的交叉询问技巧，可以为中国刑辩律师训练法庭发问能力提供参考借鉴。交叉询问有开放(宽泛，如说一下起因经过结果)、封闭(是否)、诱导(设问，问题中已含答案)、误导(问题中已有倾向性答案)等分类;交叉询问的原则有倒带原则(不直接从案发时发问，而是往前一定时间引入发问)、拆分原则(将大问题细化为小问题)、禁止冒险原则(不问不知道答案且情况更糟的问题)等。
01 通过多种途径训练发问技巧
首先，刑辩律师可以通过自我练习、团队内训、观摩庭审等方式进行学习。要学习法庭发问的一些通用技巧。如发问尽量简洁，控制问题答案;问之有度，过犹不及，获得所需答案后，要克制继续发问，以免变数;尽量避免与被发问人发生争吵，但可以适当调动其情绪，寻求突破;发问不利，随机应变等。
其次，通过代理案件实战，庭审前拟定好发问提纲并对被告人进行庭前辅导，庭审中充分发挥发问环节的价值，同时思考和记录公诉人、法官、其他辩护律师的亮点发问，庭审后进行复盘总结，固定发问成果。
第三，一些法律类电影，可以作为律师训练发问能力的学习素材。如电影《十二怒汉》(站在被指控杀人孩子的角度思考)、《辩护人》(公诉方与辩护方之间的对抗和辩论)、《全民目击》(检察官对林泰的庭审发问)等，律师可以品鉴电影中发问环节的优缺点，参考借鉴。
通过不断地学习、实战、复盘、循环，刑辩律师的庭审发问能力将持续提升，辩护效果也能够不断优化。
02 做好庭审发问辅导
刑辩律师对当事人(我方被告人)进行庭前辅导，可以强化被告人的庭审应答能力、庭审分工配合能力，能够帮助被告人更充分地表达其真实意见，更全面地维护其合法权益。庭前发问辅导中，不是让辩护律师教被告人照搬回答，而是让被告人的回答清晰无歧义，表达要适宜，不说过头话，不无效表达，要慢慢地说，要观察书记员记录速度，将发言准确地记录在庭审笔录中。
03 做好庭审发问的分工配合
被告人应侧重于事实层面，辩护律师侧重于法律层面。被告人在遇到难以应对的问题和情况时，可以及时向辩护律师寻求帮助。如被告人在某些问题上，认为需要辩护律师结合案卷材料补充说明的，被告人就可以示意辩护律师协助。又如在庭审发问过程中，若检察官打断、阻挠被告人正常回答问题的，辩护律师应当主动站出来反对，要求审判长充分地保障被告人的权利。
刑事案件的庭审发问，既需要刑辩律师持续地学习、实战，更需要勇气和智慧，在庭审过程中随机应变，皮实耐造，不仅能结合法庭情况充分地保障当事人说话的权利，将有利于当事人的内容固定、扩大，而且能够顶得住检察官、审判长打断发问等干扰压力，灵活转化，换个角度和事项接续发问，刚柔并济，充分发挥辩护权利。
